La scuola informa¬
Dal PIANO dell’OFFERTA FORMATIVA Anno Scolastico 2011/2012
· Obiettivi educativi - …..Il Circolo persegue il raggiungimento di precisi obiettivi in merito all’educazione, alla formazione e all’acculturazione degli alunni.L’obiettivo principale è quello di far acquisire la capacità di una positiva vita di relazione, in cui il soggetto sia autonomo nelle decisioni ma rispettoso delle norme della convivenza civile. La scuola mira, perciò, a far acquisire una mentalità aperta, flessibile, capace di confronto e di scelta.
· Continuità - ...Per il raggiungimento di tale finalità occorre realizzare un curricolo unico, dal primo anno della scuola dell’infanzia all’ultimo della scuola secondaria di primo grado;una positiva apertura al territorio, perché la scuola possa utilizzarne le risorse e porsi come elemento trainante di cultura
· Saperi irrinunciabili - ...La scuola deve consentire l’apprendimento dei concetti fondamentali e degli strumenti della conoscenza (lingua nazionale orale e scritta, lingua inglese,linguaggio informatico, i fondamentali concetti matematici, scientifici, storici, geografici ecc.) nonché di abilità mentali e motorie.Tale apprendimento va sviluppato dal primo anno della scuola dell'infanzia all’ultimo della scuola primaria secondo la progressione naturale che va dal rapporto diretto, operatorio, con la realtà, alla definizione delle esperienze secondo linee predisciplinari , alla organizzazione dei saperi nelle varie discipline via via più approfondite.
· Metodologia - …La scuola deve dar vita ad una metodologia operativa in cui l’alunno possa confrontare, ricercare, giocare con le idee, crearsi delle mappe concettuali che possano orientarlo nell’acquisizione di nuovi saperi. L’attivazione di laboratori e di progetti eventualmente con il coinvolgimento di enti o associazioni operanti nel territorio consente di approfondire specifici aspetti della conoscenza. In ogni caso, l'apprendimento dev’essere:
· motivato
· attuato in forma problematica
· fondato sulle reali capacità di ciascun alunno
· organizzato su tempi distesi …...
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