La scuola informa¬
Progetto Europeo Comenius
MEETING OF CULTURES IN THE AIR: OUR KITES ARE IN THE SKY
I partenariati Comenius offrono agli alunni e agli insegnanti la possibilità di lavorare insieme ai coetanei e ai colleghi degli altri Paesi d'Europa partecipanti al Programma su uno o più temi di comune interesse nell’ambito della normale attività scolastica. L'obiettivo è quello di incrementare la dimensione europea dell’istruzione e promuovere la cooperazione transnazionale tra istituti scolastici in Europa.
Partecipare ad un partenariato con scuole di diversi paesi offre l’opportunità ad alunni ed insegnanti non solo di acquisire e migliorare le proprie conoscenze dell’argomento o della disciplina su cui si basa il partenariato, ma anche di accrescere la propria capacità di lavorare in gruppo, di programmare, di intraprendere attività in collaborazione, di utilizzare le tecnologie dell’informazione e della comunicazione, di migliorare la capacità di comunicare in altre lingue accrescendo la motivazione all’ apprendimento delle lingue straniere.
Il nostro Istituto per il periodo 01.08.2008-31.07.2010 parteciperà ad un partenariato scolastico multilaterale con
1. Turchia (Coordinatore)-Neriman Hasim Emirli Anaokulu – IZMIR
2. Spagna- Ceip Maria Martin-Colegio de Educacion Infantil y Primaria-Navalcarnero (Madrid)
3. Paesi Bassi-Openbare Basischool de Viersprong- Leiden Zuid Holland
Il Progetto “Meeting Of Cultures In The Air: Our Kites Are In The Sky “ ha l’obiettivo di:
1. Promuovere la cooperazione tra scuole di diversi paesi europei.
2. Approfondire la conoscenza di altre culture e lingue,
3. Incoraggiare modalità di lavoro progettuale e interdisciplinare,
4. Sviluppare l’uso delle nuove tecnologie della comunicazione,
5. Promuovere lo sviluppo socio culturale
6. Organizzare un Festival Kite che mostri tutti i simboli culturali dei paesi partners
Il risultato di tutte le attività e mobilità avrà lo scopo di offrire agli alunni, ai docenti e alle famiglie , attraverso il Festival Kite di incontrare e conoscere altre culture.
Organizzazione.
· Il progetto sarà incluso nel curricolo e integrato nelle regolari attività della scuola,
· Sarà privilegiato un approccio interdisciplinare,
· Saranno coinvolti più gruppi classe nel rispetto delle particolari esigenze e capacità di apprendimento di ogni bambino,
· Verranno utilizzate le nuove tecnologie della comunicazione,
· Sarà privilegiato l’apprendimento per scoperta.
Risultati previsti.
· Conoscere elementi appartenenti a culture diverse dalla propria
· Potenziare la capacità di comunicazione in L2 e arricchire il lessico
· Sviluppare la consuetudine al lavoro di gruppo
· Superare pregiudizi e stereotipi relativi a culture diverse dalla propria
· Conoscere come, quando e dove si gioca in Europa
· Sviluppare la dimensione Europea dell’insegnamento
· Coinvolgere le famiglie, le istituzioni, le associazioni e i soggetti economici del territorio.
Ruolo del responsabile.
· Tenere i contatti tra le scuole partner,
· Creare una rete di collegamento con gli insegnanti delle sezioni/classi coinvolte nel progetto, favorendo la circolazione del materiale didattico
· Curare l’immagine pubblica del progetto
· Accertarsi che vengano rispettate le scadenze.
Diffusione dei risultati del progetto
· Utilizzo della stampa (locale e professionale),
· Partecipazione a seminari e convegni,
· Pubblicazione finale sull’esperienza,
· Immissione in rete degli esiti più significativi.
Misure adottate per garantire le collaborazione tra i colleghi coinvolti nel progetto all’interno di ogni scuola partecipante
· Ripartizione di responsabilità e distribuzione di compiti,
· Predisposizione di un calendario di incontri per la programmazione e la valutazione delle attività.
LA RESPONSABILE COMENIUS
Annalisa Cavaccini
WORK PROGRAMME
|
Approx. starting date |
Activity |
Which partners involved |
| Ottobre- November 2008 |
· Ogni paese partner dovrà ricercare i propri simboli culturali e fare delle foto · Nello stesso tempo dovrà ricercare una canzone per bambini e insegnarla nella propria lingua · Preparare un CD con i simboli culturali ricercati e inviarlo al paese coordinatore · Ricercare postazioni per il Comenius Wall · Ricercare tecniche per la costruzione di aquiloni · Presentarsi |
Tutti i partners |
| Dicembre 2008 |
· Insegnare tecniche per la costruzione di aquiloni · Preparare il Comenius Wall con tutte le informazioni, mappe e simboli culturali dei vari paesi(disegnare le bandiere, monete, costumi tradizionali ecc…) · Preparare biglietti augurali |
Tutti i partners |
| Gennaio-Febbraio 2009 |
· I partners prepareranno i posters e li invieranno |
Tutti i partners |